1. 靠孩子自己去感悟
许多家长在送孩子学画的时候,喜欢对老师提一些要求,最常见、最笼统的就是:“老师您多多为孩子操点心!”作为老师操点心是应该的,关键是怎么操做法。学美术跟学一般的技能不同,老师只是起启发引导作用,艺术能讲出来的只是知识的一部分,好多感觉的东西是很难讲出来的,只能靠孩子自己去感悟。如果这个孩子在学画上先入为主,之前接受了简笔画的教育,习惯了老师画一笔,孩子跟着画一笔的被动教育方式,这样的孩子就更难“教”了。
2. 不要急于求成
有的家长见孩子学几次后拿不出“像样”的画时,认为时老师教的不行。实际上,当孩子舍弃了原来的方法,又对新的画法不了解时,很需要一个对绘画的重新认识的过程。但往往家长不理解、不容忍孩子有这个过程,光想着立竿见影,表现出一种急躁情绪。其实老师很容易满足这些家长想看到孩子有一张“像样”的画的愿望,可以在两分钟内安排好孩子要画的内容,孩子也会按照老师的意图把画画出来,让家长满意高兴。但这种把意识强加给孩子的做法对培养孩子的创造力没有任何好处,在教学上,一个好的老师不会揣摩迎合家长的心理和喜好。他宁可让
家长误以为老师没有教“画像”的本事,也不会把影响孩子一生的错误思维方式给孩子。
3. 鼓励孩子画生活中的事